Педагогический совет выполняет следующие функции:

— обсуждает и принимает локальные документы Учреждения, касающиеся педагогической деятельности, решает вопрос о внесении в них необходимых изменений и дополнений;

— определяет направления образовательной деятельности Учреждения;

— принимает основные образовательные программы, дополнительные общеразвивающие программы, образовательные, воспитательные и развивающие методики, технологии для использования в психолого-педагогическом процессе Учреждения;

— обсуждает и принимает годовой план Учреждения, вопросы содержания, форм и методов образовательного процесса, планирования педагогической деятельности Учреждения, опыта среди педагогических работников Учреждения;

— рассматривает вопросы повышения квалификации, переподготовки, аттестации педагогических работников;

— принимает решения об организации дополнительных образовательных услуг, в т. ч. платных;

— заслушивает отчеты о создании условий для реализации образовательных программ в Учреждении;

— подводит итоги деятельности за учебный год;

— анализирует результаты внутреннего мониторинга качества образования в дошкольном образовательном учреждении;

— заслушивает доклады, информацию представителей организаций и учреждений, взаимодействующих с Учреждением по вопросам образования и оздоровления воспитанников, в т. ч. о проверке состояния образовательного процесса, соблюдения санитарно-гигиенического режима Учреждения, об охране труда и здоровья воспитанников;

— контролирует выполнение ранее принятых решений педагогического совета;

— организует изучение и обсуждение нормативно-правовых документов в области дошкольного образования;

— принимает решения о награждении, поощрении педагогических работников Учреждения.

Общее собрание выполняет следующие функции:

— Обсуждает и рекомендует к утверждению проект коллективного договора, правила внутреннего трудового распорядка, графика работы, график отпусков сотрудников Учреждения;

— Вносит изменения и дополнения в Устав Учреждения и локальные акты;

— Принимает локальные акты в пределах установленной компетенции (договоры, соглашения, положения и др.);

— Обсуждает вопросы состояния трудовой дисциплины в Учреждении и мероприятия по её укреплению, рассматривает факты нарушения трудовой дисциплины работниками Учреждения;

— Рассматривает вопросы охраны и безопасности условий труда работников, охраны жизни и здоровья детей, посещающих Учреждение;

— Вносит предложения Учредителю по улучшению финансово-хозяйственной деятельности Учреждения;

— Заслушивает отчеты заведующего Учреждением о расходовании бюджетных и внебюджетных средств;

— Знакомит с итоговыми документами по проверке государственными и муниципальными органами деятельности Учреждения и заслушивает администрацию о выполнении мероприятий по устранению недостатков в работе;

— В рамках действующего законодательства принимает необходимые меры, ограждающие педагогических и других работников, администрацию от необоснованного вмешательства в их профессиональную деятельность, ограничения самостоятельности Учреждения, его самоуправляемости. Выходит с предложениями по этим вопросам в общественные организации, государственные и муниципальные органы управления образованием, общественные объединения.

— Рассматривает перспективные планы развития.

— Взаимодействует с другими органами самоуправления Учреждения по вопросам организации основной деятельности.

— Рассматривает конфликтные вопросы о труде и трудовых взаимоотношениях в коллективе.

— Вносит предложения о рассмотрении на собрании отдельных вопросов общественной жизни коллектива.