Организация, обновление и обогащение образовательной среды осуществляется в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями воспитанников,с учетом общих психолого-педагогических принципов: психологической и физической безопасности, дистанции, развивающей направленности, эстетичности, гибкости зонирования,а также современных требований, региональных и локальных документов, запросов населения и потребностей дошкольного учреждения.

1. Групповые комнаты (10 шт.):

Назначение:

Воспитательно–образовательная работа; совместная образовательная деятельность; игровая деятельность; самообслуживание; трудовая деятельность; самостоятельная творческая деятельность; дневной сон; гимнастика после сна,в том числе для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Оснащение:

Детская мебель для практической деятельности.Зоны для решения развивающих задач: книжный уголок; уголок изодеятельности; уголок музыкального воспитания; уголок физкультурно-спортивный; уголок развития речи; уголок безопасности; уголок ряженья, уединения; игровая мебель; атрибуты для сюжетно – ролевых игр; уголок природы; конструкторы различных видов; настольно – печатные игры, лото, мозаики, пазлы, вкладыши, головоломки, шнуровки; развивающие игры; различные виды театров; спальная мебель; шкафы для пособий.

2. Умывальная и раздевальная комнаты (10 шт.):

Назначение:

Самообслуживание; информационно – просветительская работа с родителями,в том числе для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Оснащение:

Информационный уголок; выставки детского рисунка, поделок; наглядно – информационный материал для родителей; детские шкафчики для раздевания.

3. Методический кабинет:

Назначение:

Осуществление методической помощи педагогам; организация консультаций, семинаров, педагогических советов; выставка дидактических материалов для организации работы с детьми по разным направлениям; наглядная стендовая информация для педагогов; повышение профессионального уровня педагогов.

Оснащение:

Библиотека педагогической и методической литературы; библиотека периодических изданий: «Дошкольное воспитание», «Старший воспитатель»; сменные информационно- познавательные стенды различной тематики; иллюстрированный материал, раздаточный материал и литература по основным направлениям развития воспитанников; документация в соответствии с номенклатурой;стол, стулья, шкафы, стеллажи;компьютер – 1шт., принтер – 1шт.

4. Участки:

Назначение:

Прогулки; познавательная, трудовая, игровая деятельность,в том числе для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Оснащение:

Десять групповых участков со стационарным оборудованием: скамейки, песочницы, оборудование для лазания; выносной инвентарь для игр, экспериментирования на воздухе в соответствии с сезоном.

5. Музыкальный зал:

Назначение:

Музыкальные занятия; индивидуальные занятия; тематические досуги;театрализованные представления; праздники; производственные собрания;родительские собрания и прочие мероприятия; развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы; оказание методической помощи воспитателям; утренняя гимнастика; развлечения, праздники; консультативная работа с родителями и воспитателями,в том числе для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Оснащение:

Сборники нот, методическая литература, журнал «Музыкальный руководитель»; музыкальный центр; пианино – 1шт.; детские музыкальные инструменты;аудио —и видео диски с музыкальными произведениями; скамейки большие; скамейки маленькие, детские стульчики.

6. Спортивный зал:

Назначение:

Спортивные занятия; спортивные соревнования; тематические досуги; утренняя гимнастика; развлечения, праздники.

Оснащение:гимнастические стенки, набор переносного спортивного инвентаря, спортивные маты, инвентарь для спортивных соревнований и игр,методические пособия.

7. Библиотека:

Назначение:

Формирование фонда библиотечно-информационных ресурсов Детского сада, библиотечно-информационное обслуживание воспитанников, педагогических работников.

Оснащение:

Учебно-методическая литература, наглядные пособия, художественная литература, энциклопедии для дошкольников.

8. Административный блок.

Назначение:

Индивидуальные консультации, беседы с сотрудниками ДОУ; просветительная и разъяснительная работа с родителями;делопроизводство;доступ в Интернет.

Оснащение:

Офисная мебель – кабинет; компьютер- 1шт.; доступ в Интернет;принтеры- 1шт.; телефон аппарат (номер телефона78–279,сайт: dou19.lmn.su, dou19.lomsad.ru);документы по управлению; литература и периодическая печать по управлению.

9. Хозяйственно – бытовой блок:

Прачечная; кладовая.

Оснащение:

Стиральные машины; шкафы для хранения белья; гладильный каток, утюги;шкафы и стеллажи для хранения инвентаря и хозяйственно-бытовых средств.

10. Медицинский блок:

Медкабинет; процедурная; изолятор.

Назначение:

Лечебно-профилактическая и просветительная работа с детьми, родителями и сотрудниками,в том числе для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Оснащение:

Столы, стулья; шкафы для документации и медицинских карт; весы, ростомер, облучатели-рециркуляторы, кушетка смотровая, столик процедурный передвижной со стеклянной полкой, тонометр, стетофонендоскоп, кровать, термометры, пузырь со льдом,ширма двухсекционная, шина проволочная для нижних конечностей, шина проволочная для верхних конечностей, носилки складные санитарные, сантиметровая лента, секундомер, шпатели (одноразовый комплект), лоток медицинский почкообразный, перчатки медицинские, жгут кровоостанавливающий, дозатор для мыла, антисептик для рук, лампа настольная, пинцет, ножницы, пипетки, комплект для наглядной пропаганды здорового образа жизни; медицинская литература; шкафы для хранения медикаментов, умывальник.

11. Кухня:

Назначение:

Приготовление пищи; хранение продуктов.

Оснащение:

Технологическое оборудование для приготовления пищи (электрические плиты, жарочный шкаф, электрическая сковорода, котел пищеварочный, тестомесильная машина, мясорубка, картофелечистная машина, протирочно-резательная машина, хлеборезательная машина); столы и стеллажи для хранения посуды; холодильник; инвентарь для приготовления пищи; стеллажи и холодильники для хранения продуктов, весы.

12. Коридоры:

Назначение:

Информационно-познавательное просвещение воспитанников, родителей, сотрудников; эстетическое развитие,в том числе для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Оснащение:

Сменные стенды различной тематики с сезонными оформлениями материалов; картинная галерея – выставки детского и семейного творчества.

Информация о предоставлении образования детям с ОВЗ и детям-инвалидам

Организации образовательной деятельности для воспитанников с ограниченными возможностями здоровья в Муниципальном дошкольном образовательном учреждении «Детский сад №19» осуществляется в соответствии с Федеральным законом Об образовании в Российской Федерации" от 29 декабря 2012 г.N 273-ФЗ",Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.10.2013 №1155 «Об утверждении Федерального государственного стандарта дошкольного образования», локальными актами дошкольного учреждения.

В МДОУ д/с №19 созданы специальные условия обучения, воспитания и развития обучающихся с ОВЗ и инвалидностью.

Под специальными условиями получения образования детьми с инвалидностью и ОВЗ понимаются условия обучения, воспитания и развития, включающие в себя:

• использование адаптированных образовательных программ(в том числе, программ коррекционной работы, индивидуальных специальных образовательных программ);

• специальных методов обучения и воспитания;

• проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий и другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение образовательных программ обучающимися с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья.

Информация о созданных условиях для получения образования детьми с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья на основании Постановления Правительства РФ от 17.05.2017 №575 «О внесении изменений в пункт 3 Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети „Интернет“и обновления информации об образовательной организации»

Групповые комнаты (10 шт.):

Назначение:

Воспитательно–образовательная работа; совместная образовательная деятельность; игровая деятельность; самообслуживание; трудовая деятельность; самостоятельная творческая деятельность; дневной сон; гимнастика после сна,в том числе для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Оснащение:

Детская мебель для практической деятельности.Зоны для решения развивающих задач: книжный уголок; уголок изодеятельности; уголок музыкального воспитания; уголок физкультурно-спортивный; уголок развития речи; уголок безопасности; уголок ряженья, уединения; игровая мебель; атрибуты для сюжетно – ролевых игр; уголок природы; конструкторы различных видов; настольно – печатные игры, лото, мозаики, пазлы, вкладыши, головоломки, шнуровки; развивающие игры; различные виды театров; спальная мебель; шкафы для пособий.

Групповые комнаты (10 шт.):

Назначение:

Воспитательно–образовательная работа; совместная образовательная деятельность; игровая деятельность; самообслуживание; трудовая деятельность; самостоятельная творческая деятельность; дневной сон; гимнастика после сна,в том числе для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Оснащение:

Детская мебель для практической деятельности.Зоны для решения развивающих задач: книжный уголок; уголок изодеятельности; уголок музыкального воспитания; уголок физкультурно-спортивный; уголок развития речи; уголок безопасности; уголок ряженья, уединения; игровая мебель; атрибуты для сюжетно – ролевых игр; уголок природы; конструкторы различных видов; настольно – печатные игры, лото, мозаики, пазлы, вкладыши, головоломки, шнуровки; развивающие игры; различные виды театров; спальная мебель; шкафы для пособий.

Музыкальный зал:

Назначение:

Музыкальные занятия; индивидуальные занятия; тематические досуги;театрализованные представления; праздники; производственные собрания;родительские собрания и прочие мероприятия; развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы; оказание методической помощи воспитателям; утренняя гимнастика; развлечения, праздники; консультативная работа с родителями и воспитателями,в том числе для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Оснащение:

Сборники нот, методическая литература, журнал «Музыкальный руководитель»; музыкальный центр; пианино – 1шт.; детские музыкальные инструменты;аудио —и видео диски с музыкальными произведениями; скамейки большие; скамейки маленькие, детские стульчики.

Спортивный зал:

Назначение:

Спортивные занятия; спортивные соревнования; тематические досуги; утренняя гимнастика; развлечения, праздники.

Оснащение:гимнастические стенки, набор переносного спортивного инвентаря, спортивные маты, инвентарь для спортивных соревнований и игр,методические пособия.

Библиотека:

Назначение:

Формирование фонда библиотечно-информационных ресурсов Детского сада, библиотечно-информационное обслуживание воспитанников, педагогических работников.

Оснащение:

Учебно-методическая литература, наглядные пособия, художественная литература, энциклопедии для дошкольников.

Спортивный зал:

Назначение:

Спортивные занятия; спортивные соревнования; тематические досуги; утренняя гимнастика; развлечения, праздники.

Оснащение:гимнастические стенки, набор переносного спортивного инвентаря, спортивные маты, инвентарь для спортивных соревнованийи игр,методические пособия.

МДОУ №19 имеет доступ к информационным системам, доступ к сети Интернет.

Доступа к электронным образовательным ресурсам для воспитанников нет.

Родители (законные представители) воспитанников МДОУ №19 имеют возможность через официальный сайт учреждения получить полезную информацию по вопросам обучения и воспитания детей.

Педагогические работники МДОУ имеют доступ к информационно-телекоммуникационным сетями базам данных, учебными методическим материалам, материально-техническим средствам обеспечения образовательной деятельности согласно утвержденному Порядку доступа.

Доступак электроннымобразовательным ресурсам для воспитанников нет.

Доступ на территорию и в здание для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья обеспечен в соответствии с требованиями СП 59.13330.2016 (актуализированная редакция СНиП35-01-2001).

Центральный вход на территорию оборудован доступными элементами информации об объекте,размещены таблички-вывески с шрифтом Брайля.

Территория имеет ровное твердое покрытие, обеспечивающее беспрепятственное передвижение инвалидов.

Для доступа в здание инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья имеется пандус,на входных дверях размещены информационные знаки с номером телефона вызова сотрудника для оказания помощи, размещены таблички-вывески с шрифтом Брайля и кнопка вызова персонала.

В связис отсутствиемсоциального заказа, специальных технических средств обучения коллективногои индивидуальногопользования для инвалидови лицс ограниченнымивозможностями нет.

Не предусмотрено